Curso introductorio de programación para niños

En este curso vamos a dar las bases de la programación y como hacerlo con Scratch. 
Seran ejemplos sencillos en video, para que sea facil llevarlos a la practica, en que mostraremos todas las funcionalidades disponibles. 
La propuesta es para niño pero principalmente para padres y niños, para aprender en familia.

Curso aprendo a programar con scratch
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Robot de suelo – con Arduino y Scratch

En otra entrada comparamos los robot de suelo más comunes y disponibles para utilizar con niños en Etapa infantil, niños que no necesiten de la lecto-escritura para acceder al uso…
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04 – Nuestro primer programa

💫  Espero que estes preparado porque hoy arrancamos a programar !!Clase nro 4 del curso “Aprendo a programar con Scratch” – Primero bloques. 💫 Hoy nos toca empezar a conocer…
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Avión original

💫 Experimentemos con un avión original. La construcción es sencilla y lo van a ver en el video. Pero la propuesta es lo que podemos probar luego. Accede a nuestro…
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Nube de lluvia

Vamos a construir una nube !! Tantas veces que quisimos jugar y no pudimos o mejor aun aprovechamos de un gran chaparrón para deslizarnos por el piso de nuestro patio…
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Robot de Vaso

Nuestro primer robot ! Un proyecto tanto para niños pequeños cómo para más grandes. 💫 Este robot dibujara aleatoriamente gracias a un motor manejado por un circuito eléctrico. En el…

actividades stem

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Avión original

💫 Experimentemos con un avión original. La construcción es sencilla y lo van a ver en el video. Pero la propuesta es lo que podemos probar luego. Accede a nuestro…
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Nube de lluvia

Vamos a construir una nube !! Tantas veces que quisimos jugar y no pudimos o mejor aun aprovechamos de un gran chaparrón para deslizarnos por el piso de nuestro patio…

PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

numeros binarios 10
Números Binarios 10
En la clase anterior estuvimos contando puntos en cartas para poder formar los números, ¿ pero cómo se relacionan las cartas con el tema de los ceros y uno y…
numeros binarios
Números Binarios 01
Alguna vez te pusiste a pensar cómo funciona una computadora? Cómo guarda tanta información ? Una computadora funciona con electricidad y los datos se tienen que transmitir electricamente. Pero que…

manifiesto maker

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> Cambia ( Manifiesto Maker )

💫 “Abraza el cambio que se producirá naturalmente a medida que avanzas a través de tu aventura maker. Puesto que hacer es fundamental para lo que significa ser humano, te…
8-apoya-05

> Apoya (Manifiesto Maker)

💫 “Este es un movimiento y requiere apoyo emocional, intelectual, financiero, político e institucional. La mejor esperanza para mejorar el mundo somos nosotros y somos responsables de hacer un futuro…
7-participa-05

> Participa ( Manifiesto Maker )

Ûnete al movimiento maker y contacta a aquellos que te rodean y que están descubriendo la alegria que implica el Hacer. Organiza seminarios, fiestas, eventos, días makers, ferias, expos, clases…

Nuestra misión

Si no llegamos a cambiar el mundo, que no nos vayamos sin dejar huellas.

Creamos este proyecto de acercar la programación a los niños de una manera diferente. Poniendo el centro en el pensamiento comunicacional,
el aprendizaje manipulativo, el aprendizaje vivencial y las inteligencias múltiples.
Con el acento en una educación que parta del niño para llegar al código pasando por las vivencias, los juegos, el papel y los medios digitales.
Sin dejar de lado sus formas de ver el mundo, sus particularidades y poniendo el centro en que sin pasión no se aprende y que para aprender a programar lo
primero que se necesita es aprender a pensar.

Pensamiento computacional

aprendizaje manipulativo

aprendizaje vivencial

inteligencias multiples

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Hoy han comenzado las clases en la mayoria de las escuelas de mi país, Argentina. Niños pequeños, llenos de vida…
8-siempremirandodelante-02
El mundo no siempre es un lugar para niños…  ✨ Hace unos años una amiga vino de visita y me…
7-etiquetas-02
La medida de todas las cosas … las etiquetas.  ✨ Durante los primeros años de mi peque mayor no teníamos…

>> las áreas de nuestro proyecto <<

Las nuevas generaciones están exigiendo un cambio en la forma en que acompañamos su educación tecnológica. Necesitamos estar a la altura de sus necesidades y eso nos exige un cambio en las pedagogías que venimos utilizando. Potenciar el pensamiento critico, apostar a la participación, el trabajo por proyectos y la experimentación son las bases en las que podremos guiarlos en esta cultura digital como ciudadanos completos y responsables.

Combinaremos las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas para realizar proyectos que sean un desafío.

 

pROGRAMACION

Programar le da 
organización al pensamiento, aprender a programar es aprender a pensar. 

TICS

El mundo de hoy interpela a docentes y padres en el qué y como se debe dar enseñar en una cultura tecnologica

ciudadania digital

Como actores digitales debemos saber nuestros deberes, derechos y como avanzar en un mundo digital en constante cambio.

logica y matemática

Siendo parte de nuestras vivencias diarias trabajaremos para entenderlas porque haciendolo entenderemos el mundo.

creatividad

La creatividad nos permite encontrar nuevas soluciones a problemas de la vida diaria, entonces debemos potenciarla.

Combinaremos las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas para realizar proyectos que sean un desafío.

 

pROGRAMACION

Programar le da 
organización al pensamiento, aprender a programar es aprender a pensar. 

ciudadania digital

Como actores digitales debemos saber nuestros deberes, derechos y como avanzar en un mundo digital en constante cambio.

TICS

El mundo de hoy interpela a docentes y padres en el qué y como se debe dar enseñar en una cultura tecnologica

logica y matemática

Siendo parte de nuestras vivencias diarias trabajaremos para entenderlas porque haciendolo entenderemos el mundo.

creatividad

La creatividad nos permite encontrar nuevas soluciones a problemas de la vida diaria, entonces debemos potenciarla.

#escribenos

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"A los niños se les tiene que enseñar a pensar , no que pensar"

Margaret Mead

Mi nombre es Carolina, soy mamá de dos pequeños que aman jugar, crear y correr por toda la casa
>>”Asistente de Casa de Niños Montessori – AMI ” 
>>”Formadora de la Pedagogía Blanca
>> Desarrolladora Sr. Freelance de Sistemas de Gestión Web
>> Fundadora de Tiempo para Jugar,  Directora de Numensource PlayKodo
>> Consumidora de cursos sobre Matemáticas ManipulativasPedagogías alternativas ( Waldorf, Reggio Emilia, Montessori ) Programación para niños y Ciudadanía Digital

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